Peut-on, dès la maternelle, repérer les enfants "à risque" et à "haut risque" ? Passer au crible les comportements et les apprentissages des élèves dès 5 ans ? L'idée devait être proposée par le ministère de l'éducation nationale aux inspecteurs reçus par petits groupes, rue de Grenelle, à compter du mercredi 12 octobre.

Afin d'aider à lutter contre l'illettrisme et repérer les élèves en difficulté, en fonction des différents critères proposés, un  classement des enfants est établi en trois catégories : "RAS" (pour "rien à signaler"), "risque" et "haut risque". Le professeur des écoles devrait remplir une "fiche élève" et une "fiche classe" reprenant les "scores" obtenus par les enfants aussi bien pour leur comportement que pour leur maîtrise du langage, leur motricité ou leur conscience des syllabes (phonologie).

De quoi bien habituer nos bambins à être fichés ....

Source : leMonde.fr